Conception pédagogique est un processus qui intègre des théories et des cadres d'apprentissage pour construire des outils d'apprentissage.
Il suit également des systèmes établis (comme ADDIE ou SAM), avec un processus assez typique :
- Figuring out what learners need (Needs Analyses)
- Consultation d'experts en la matière
- Fixer des objectifs
- Choosing the right method of intégration
- Organising and creating the content
- Évaluer l'efficacité du contenu d'apprentissage.
Conception de l'expérience d'apprentissage se concentre sur l'aspect socio-affectif de l'apprentissage et pose la question, “Qu'est-ce que cela fait d'apprendre ?”
L'objectif est d'impliquer l'apprenant et de rendre le processus intuitif et agréable.
This can be anything from color selection, adaptive layouts, integrating the user in the course development process, to gamifying the course process.
En bref, la conception pédagogique concerne davantage la ce que et comment de l'enseignement, alors que la conception de l'expérience d'apprentissage concerne les sentir et flux du parcours de l'apprenant.
Although they are separate fields, they both play important roles in creating meaningful learning experiences, and inform my approach to learning projects.